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林微张岚小说一共多少章 目前更新到第几章了?

2025-11-20 10:42:06 作者:小说家
  • 你说我误人子弟?先看看成绩单 你说我误人子弟?先看看成绩单

    我被高二尖子班的家长们集体围攻了。说我看不起成绩一般的学生。逼家长寒假别给孩子报辅导班,让好好放松玩几天。转头却给冲刺班的学生天天补课,还联系什么「奥林匹克冬令营。」怎么,普通学生就不配冲刺清北了吗??这群人转头就联系了中介,花10w报名了清北保过班。可他们不知道的是,对于普通学生来说,通过特殊途径上名校的难度,远高于高考本身。开学后,四班的学生集体***。家长们还联合起来网暴我,说我白白耽误了孩

    小说家 状态:连载中 类型:都市
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《你说我误人子弟?先看看成绩单》 章节介绍

有一种小说主角,让人着迷,他们的一举一动,一颦一笑深印脑海,如影随形。这是小说《你说我误人子弟?先看看成绩单》中的主角林微张岚。《你说我误人子弟?先看看成绩单》第1章介绍:「……所以各位家长们,高二这个寒假,我的建议是让孩子们好好放松。」寒.........

《你说我误人子弟?先看看成绩单》 第1章 在线试读

「……所以各位家长们,高二这个寒假,我的建议是让孩子们好好放松。」

寒假前的最后一次家长会,我站在讲台上,微笑着说出了我的核心建议。

「过去这一整年,孩子们都绷得太紧了。高考比拼的不是谁补课多,而是谁的耐力更强。这个假期让他们好好喘口气,看两场电影,睡几个懒觉。把心态调整好,比上十个辅导班都管用。」

我话音刚落,台下瞬间炸开了锅。

原本安静的教室里,家长们窃窃私语起来。

「放松?我没听错吧?林老师让咱们放羊?」

「开什么玩笑,老王家孩子都报了三个班了,就等寒假弯道超车呢!」

「就是啊,高三就在眼前了,这时候放松,不是自毁长城吗?」

四班是本校的尖子班,在座的各位家长,都是鸡娃战斗中的胜利者。

对他们而言,放松这个词,比不及格更加刺耳。

「林老师。」

一个涂着精致口红,戴着全套翡翠的女人举了手。

她是张岚,四班班长李昂的妈妈。

在家长中极有威望。

我点了点她:「李昂妈妈,您请说。」

张岚站了起来,脸上带着礼貌的困惑,但语气里的质询味儿很浓:

「林老师,您说放松,我们真的不太理解。高二结束马上高三了,这是最关键的时刻,您让我们放松?」

另一个家长,王旭东的爸爸,立刻阴阳怪气地附和:

「是啊,林老师。别的班都在偷偷补课,我可都打听到了,二班的吴老师假期作业都发了二十套卷子了。您倒好,直接放羊了?您是带尖子班带累了,想歇歇?」

这话已经说的很不客气了。

我耐心地笑了笑,指了指身后的PPT:

「各位家长,请看这张图。这是『学习压力与效率』的倒U型曲线。适度的压力的确能提高效率,但过度的焦虑和疲劳,带来的不是高分,而是效率的急剧下降。」

「我带过七届高三,我太清楚了。很多孩子不是输在智商上,而是输在心态上。我上上届有个学生,次次模拟考都是年级前五,稳上清北的苗子。结果呢?」

「高三一年,他爸妈把他所有周末都排满了,凌晨三点还在刷题。高考前一个月,那孩子在教室里看到卷子就吐,最后连考场都没进,直接休学了。」

我顿了顿,环视着台下若有所思的家长们:

「他们不是输在高考考场,而是输在高考前的最后时刻。弦绷断了,神仙也救不回来。」

我的语气很诚恳,我是真心为他们好。

但张岚显然不吃这套鸡汤,她继续追问:「那您的意思是,四班这个假期,就什么都不干了?整天在家看电视、打游戏?」

「张岚妈妈,您误会了。」

我笑了笑,继续解释道:「不是什么都不干,而是建议孩子们自主学习。」

「我会发一份书单和影单,有关于历史的,有关于时政的,甚至有几本高质量的科幻小说。高考的大题考的是什么?是视野,是思维深度,是你看待世界的方式。这些,辅导班教不了。」

「看小说?林老师,您可真时髦。」

王旭东爸爸冷哼一声:「我们家孩子可没那闲工夫,高考又不考科幻小说!」

「王先生,高考作文的深度,时政大题的切入点,都来自于此。」

「我推荐的书单,每一本都对应着近五年的高考真题素材。是死记硬背知识点,还是真正理解高考方向,高下立判。」

「可……」张岚还想说什么。

「李昂妈妈,」

我温和地打断她,把话题转回她儿子身上:

「李昂的成绩很稳定,一直很让我放心。但他最近的数学周考,解大题的思路,是不是有点僵硬?最后一道解析几何,他用了最笨的坐标法,算了整整一页纸,最后还没算对。对吗?」

我自认这番话,既给足了她面子,也点透了问题。

张岚的脸色僵了一下,她没想到我会把问题说得这么细。

她勉强笑了笑,坐下了,但那眼神里的怀疑却半分未减。

我知道,这群焦虑的家长,没那么容易被说服。

一个坐在角落的妈妈小声举手:「林老师……那……那我们家田佳琪基础没李昂那么好,我们也放松吗?」

我温和地说:「田佳琪妈妈,正因为基础没那么牢,才更需要假期去自主查漏补缺,而不是被辅导班牵着鼻子走。我会给每个孩子发一份个性化的假期建议,你们可以参考。」

我的职责,是把我认为对的道理告诉他们。

至于他们听不听……那是他们的选择。

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